学生犯错被停课，以下特殊情况会影响处理结果：
1、义务教育阶段学生：依据《中华人民共和国义务教育法》，学校不得开除学生，惩戒应以批评教育为主。若此阶段学生犯错被停课，学校需严格限制停课条件和时长，保障学生基本学习权利，否则停课决定易被认定违法。
2、犯错行为涉及违法犯罪：若学生犯错行为已触犯法律（如盗窃、故意伤害等），学校除停课外，可能需将案件移送公安机关处理。此时处理不仅涉及学校纪律，还需依法承担法律责任，停课可能作为配合司法调查的措施，程序更复杂。
3、学校规章制度未合法制定：若学校据以停课的规章制度未经过教职工代表大会或全体教职工讨论、提出方案和意见，未与工会或教职工代表平等协商确定，也未向学生和家长公示，该制度本身无法律效力，以此为依据的停课决定因缺乏合法依据而无效。
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学生犯错被停课，可能面临以下法律风险：
1、受教育权受损风险：例如，义务教育阶段学生因轻微违纪被学校长期停课，且未提供线上学习等补救措施，导致无法正常接受教育，此行为违反《中华人民共和国义务教育法》保障受教育权的规定，学生及家长可依法维权。
2、学校处罚程序违法风险：比如，学校对犯错学生作出停课决定前，未告知家长停课的事实、理由和依据，也未听取学生和家长的陈述申辩，该停课决定因程序违法可能被撤销，学校还需承担相应责任。
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学生犯错被停课，需先明确学校停课决定是否合法合理，再针对性处理：
若学生错误行为情节轻微，未达到学校规章制度中规定的停课条件，学校直接停课则可能涉嫌违法，侵犯学生受教育权；若学生错误行为性质严重（如违反校规校纪且造成较大不良影响），学校依据经民主程序制定并公示的规章制度作出停课决定，通常是合法的。

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